Con 111 años de trayectoria en nuestra ciudad, la Escuela Primaria N° 9 puso en marcha un interesante proyecto pedagógico con los alumnos del ciclo básico para reconstruir su historia a través de sus propios protagonistas. La institución lanzó una encuesta digital y convoca a exalumnos, exdocentes, directivos y familias a aportar testimonios y material histórico. El objetivo es procesar este valioso archivo en las aulas para luego presentarlo formalmente a la comunidad el próximo 3 de julio, sumándose a los festejos oficiales por el cumpleaños de Pehuajó.

La iniciativa busca entrelazar el pasado y el presente de una comunidad educativa que ha marcado a generaciones de pehuajenses. Para conocer los detalles de esta convocatoria y cómo viene respondiendo la gente, en la mañana de la 100.5 dialogamos con la directora del establecimiento, Susana Mazzieri.

Mazzieri explicó: “Nosotros siempre trabajamos muchos proyectos institucionales y en este caso con el primer ciclo estamos haciéndolo sobre la memoria de nuestra escuela, es decir las huellas que ha dejado la escuela en la gente que pasó por ella. Esto sale mucho de la gente cuando se acerca a la escuela, pueden ser personas que vienen a hacer trabajos, mamás, abuelos, docentes, que siempre recuerdan la escuela con mucho afecto”.

“El proyecto lo hemos planteado a través de una encuesta de Google, que quienes hayan pasado por la escuela deben completar algunos datos (años en los que pasó por la escuela, en qué rol, anécdotas) y también invitamos a que nos acerquen fotos, o algún elemento que guarde registro sobre la escuela, como guardapolvo, carpeta, cuaderno, distintivo, etc. Hasta ahora tenemos 60 personas que ya la completaron pero nos gustaría que fueran más, sabemos que hay mucha gente que guarda lindos recuerdos de su paso por acá. La idea es para la fecha del aniversario de Pehuajó poder hacer una muestra de todo este trabajo, clasificándolo por décadas”, añadió.

“También vamos a hacer entrevistas a vecinos que hace muchos años que viven cerca y a docentes y auxiliares que han estado mucho tiempo en nuestra escuela. Queremos guardar memoria y mostrarles a los chicos que hubo ‘otra escuela’ que no era como la de hoy. Quienes no puedan acceder a través de los QR pueden acercarse directamente a la escuela, que los vamos a ayudar a hacer la encuesta. La Escuela 9 tiene 111 años y tuvo tres edificios a lo largo de su historia”, concluyó Mazzieri.

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