El senador provincial Pablo Petrecca, presidente del Bloque de Senadores del PRO, presentó un pedido de informes al Poder Ejecutivo provincial para que, a través de la Dirección General de Cultura y Educación, brinde información detallada sobre el funcionamiento del Transporte Escolar Rural en la Provincia de Buenos Aires.

La iniciativa surge frente a las reiteradas dificultades que se registran en distintos distritos del interior bonaerense y que están generando una situación preocupante: miles de chicos que viven en zonas rurales no pueden asistir a clases porque no tienen cómo llegar a la escuela.

El pedido de informes solicita conocer la cantidad de alumnos alcanzados por el servicio, los recorridos operativos, las suspensiones registradas en los últimos años, el impacto en la asistencia y permanencia escolar, la ejecución presupuestaria, la situación de los prestadores y las medidas adoptadas para evitar demoras o interrupciones al inicio de cada ciclo lectivo.

“Un chico sin transporte escolar es un chico que el Estado deja afuera de la escuela.”

En distintos distritos del interior bonaerense miles de estudiantes dependen del transporte escolar rural para poder estudiar.

Cuando ese servicio no funciona, el impacto es directo:
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Para el senador, el problema no es menor ni administrativo: afecta directamente el derecho a la educación y profundiza las desigualdades entre quienes viven en las ciudades y quienes viven en el interior rural.

“Cuando el transporte escolar rural no funciona, el resultado es simple y dramático: los chicos se quedan sin clases. Y detrás de cada chico que no puede ir a la escuela hay una familia que ve cómo el Estado no cumple con una obligación básica”, afirmó.

Petrecca remarcó que en muchas zonas rurales las distancias hacen imposible asistir caminando o por medios propios, por lo que el transporte escolar no es un complemento, sino la única forma real de acceder a la educación.

“El derecho a la educación no se declama, se garantiza. Y en el interior bonaerense hoy hay chicos que quieren estudiar pero no pueden hacerlo porque el transporte no llega o llega tarde”, sostuvo.

El proyecto también solicita detalles sobre las partidas presupuestarias destinadas al programa, su ejecución y la situación de deuda con prestadores, con el objetivo de identificar las causas que generan demoras o interrupciones que se repiten cada año.

Finalmente, el senador señaló que el pedido de informes busca terminar con la falta de información sobre un servicio esencial y exigir respuestas concretas para las comunidades rurales.

“En la Provincia de Buenos Aires no puede haber chicos que pierdan días o semanas de clases simplemente porque el transporte escolar no funciona. Eso no es un problema logístico: es una desigualdad que el Estado tiene la obligación de corregir”, concluyó.